“不民主和专制”——教育工作者猛烈抨击特许学校计划

　　

　　

　　5月，行动党领袖大卫·西摩宣布在先锋军事学校开设特许学校。

　　国会议员们听说，特许学校将掠夺公立学校的资源，从而引发灾难。

　　议会教育和劳动力委员会正在听取有关教育法案的意见，该法案将引入公共资助的私立学校。

　　提交者今天告诉委员会，该法案的某些方面是荒谬和令人发指的，拟议的修改将违反劳工、人权和自由贸易协定。

　　其他人表示，这些学校将为家庭提供更多关于孩子教育的选择，并提高他们的成就。

　　NZEI校长理事会主席斯蒂芬妮·马登告诉委员会，它反对该法案的许多方面。

　　她说，赋予教育部长强迫公立学校成为特许学校的权力是不民主和专制的。

　　马登说，这种权力可能会被滥用，以阻止校长公开反对政府政策。

　　她说:“这对一个社区的不稳定影响绝对是巨大的。”

　　议会成员Martyn Weatherill说，将公立学校转变为特许学校将导致没收社区自己支付的财产，如礼堂和其他设施。

　　“社区往往不喜欢有人从他们那里偷东西，”他说。

　　威瑟里尔说，学校没有受到缺乏灵活性的困扰——这是政府说需要特许学校的主要原因之一——相反，他们受到缺乏资源的困扰。

　　马克西姆研究所研究员玛丽安·斯普尔德说，与新西兰不同，大多数其他经合组织国家提供的收入超过私立学校收入的一半。

　　她说，特许学校将减轻公共体系的压力，而且比公立学校更具成本效益。

　　斯普尔说，政府资助的私立学校越多的国家，公众对其教育系统的满意度就越高。

　　她说，目前的教育系统没有为家庭提供选择。

　　“纸面上的制度可能是为了提供选择而设立的，但实际上并非如此。这将。”

　　提交者安德鲁·里德尔说，允许公立学校转变为特许学校是一种从公立学校系统掠夺资源的方式。

　　学校校长韦恩·雷顿说，特许学校是灾难的根源。

　　他说，这些学校是不必要的，而且从根本上是错误的。

　　提交者娜塔莉·潘(Natalie Jump)表示，允许特许学校盈利是卑鄙的。

　　她说，研究表明，这些学校会尽量避开那些有更昂贵需求的学生。

　　长期反对特许学校的比尔·考特尼说，引入特许学校的法案纯粹是意识形态。

　　“基本上行不通，”他说。

　　考特尼说，特许学校的学生成绩和公立学校一样，建立更多的小型学校只会增加政府的教育成本。

　　他说，上次特许学校被允许运营时，没有证据表明有创新的教学实践。

　　Te Riu Roa教育协会主席马克·波特表示，工会强烈反对该法案。

　　他说，特许学校对新西兰的孩子没有任何好处，因为公立学校已经有了很大的创新自由。

　　波特说，用于重新引入特许学校的1.53亿美元将更好地用于其他地方。

　　工会全国秘书斯蒂芬妮·米尔斯说，允许公立学校转变为特许学校是对为当地学校做出贡献的几代人的侮辱。

　　米尔斯说，没有要求特许学校考虑到《怀唐伊条约》，考虑到Māori儿童人数众多，这是不合适的。

　　她说，工会非常担心特许学校将被允许雇用不合格的教师，这将使孩子们处于危险之中。

　　小学教师协会代理主席基兰·甘斯福德说，特许学校需要引入灵活性的建议是令人发指的，是转移注意力的。

　　他说，新西兰的学校已经跻身世界上最具创新性的学校之列。

　　Gainsford说，将公立学校转变为特许学校的提议是部长权力的越权，阻止特许教师加入多雇主集体协议将违反国际法。

　　他说，学校需要个人雇佣协议来创新的想法是荒谬的。

　　Gainsford警告说，海外的特许学校倾向于使用狭隘的课程，教师们都是应试授课。

　　东京大学发言人John Ryall表示，工会担心该法案对公立学校成为特许学校的工人的规定。

　　他说，该法案将压倒脆弱的工人集体协议以及这些协议提供的保护。

　　埃普森女子文法协会分会成员丽莎·墨菲说，教师们对这项法案感到沮丧。

　　她说，允许特许学校雇佣非注册教师是个坏主意。

　　她说:“认为任何人都可以在没有受过培训或专业知识的情况下做这份工作，这是一种侮辱。”

　　墨菲说，将特许学校排除在多雇主集体协议之外，是一种狡猾的方式，让教师对特许学校赞助商心存感激。

　　前工党议员兼校长玛丽安·霍布斯告诉委员会，公立学校已经可以尝试不同的教学方法，没有必要开办特许学校。

　　她敦促委员会不要允许公立学校转变为特许学校，因为她在英国的经历表明，这对孩子们的学习非常有害。

　　她说，一项允许特许学校无视教育委员会关于教师的裁决的条款是危险的。