根据周五的一份报告，加州公立学校的领导——包括一名当选的学校董事会成员、高级管理人员和种族研究教师——正在支持一家“解放”咨询机构，该机构的课程美化共产主义，其中包括一名表示支持奥萨马·本·拉登的激进分子。
自由价值观研究所在报告中说:“这些议程可以通过向学生灌输对美国民主充满敌意和不准确的观点，错误地将我们的民主制度描绘成种族主义、暴力和压迫的本质，从而损害美国的内部。”它抨击该课程“激进的反美和反西方思想”。
“解放民族研究模式课程联盟”(LESMCC)在加州的许多地区都有应用，由橡树林学校董事会成员Taunya Jaco博士、圣洛伦佐的助理督学Tracie Noriega和负责监督圣马特奥联合学区课程的Samia Shoman领导。据该咨询机构网站介绍，两名公立学校的民族研究教育家吉列尔莫·戈麦斯和瓜达卢佩·卡拉斯科·卡多纳也是该咨询机构的负责人。
nsulting agency rooted by communism, includes one activist who expressed support for Osama bin Laden, according to a Friday report. ">
LESMCC成立的目的是在加州教育委员会要求所有学生学习“在美国历史课程中经常被忽视的历史边缘化民族”之后，为当地学区开发一项种族研究项目。
自由价值观研究所发现，该课程“美化了激进的马克思主义‘榜样’”，比如“一个准军事马克思主义组织的领导人，对美国城市130多起爆炸事件负有责任，以及毛主义活动家小山尤里(Yuri Kochiyama)”。
Kochiyama说:“我认为本拉登是我崇拜的人之一。对我来说，他和马尔科姆·艾克斯(Malcolm X)、切·格瓦拉(Che Guevara)、帕特里斯·卢蒙巴(Patrice Lumumba)、菲德尔·卡斯特罗(Fidel Castro)一样，都是我钦佩的领导人。”
大约两年前，来自基地组织的激进伊斯兰恐怖分子发动了9·11袭击，造成2977人死亡，数千人受伤。
据联邦调查局称，本·拉登“利用爆炸和流血来实现自己的目标”，他公开向美国宣战，并认为对美国及其公民的袭击是正当和必要的。
在本·拉登被暗杀后，奥巴马总统说:“本·拉登不是穆斯林领袖;他是屠杀穆斯林的凶手。事实上，基地组织在许多国家屠杀了许多穆斯林，包括我们自己的国家。因此，他的死应该受到所有相信和平与尊严的人的欢迎。”
福克斯新闻数字频道发现，该课程教案要求幼儿园学生在引入种族研究课程之前，将阿兹特克圣歌作为一种“文化仪式”，从而促进了学生形成“种族化的互动认同”。
LESCMM还将征求学生承诺成为所提出问题的积极分子。
“我们不仅要让学生了解各种形式的压迫，还要培养批判意识，”誓词中写道。
LESMCC的网站毫不掩饰地坚持对批判种族理论的明确支持，其概念贯穿于其K-12课程。
LSMCC在其网站上表示:“批判种族理论明确致力于社会正义，学生参与系统变革要求他们接受自己的种族身份和交叉位置。”
交叉性是由一位名叫金伯利·勒尔·克伦肖的批判性种族理论家提出的概念。它认为，一个处于各种被压迫类别的人可以“同时”被多种制度边缘化。
LESMCC在《Julián Is a Mermaid》一书中为三年级学生提供了一堂课，教孩子们相互交织的压迫系统。
《朱利安是美人鱼》这本书是关于一个性别不一致的男孩想成为美人鱼的故事。在看书的过程中，男孩多次脱下衣服，只剩下内裤。后来，他涂上口红，戴上头饰。
“批判意识”始于让学生发展他们“种族化的交叉身份”，并确定他们的种族如何适应“权力和压迫体系”。
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课程计划要求学生们相信以下内容:“我们理解并批判白人至上主义、种族主义、反黑人……资本主义、异性恋父权制、人类中心主义以及其他形式的权力和压迫之间的关系。”
根据《大英百科全书》的说法，人类中心主义认为“人类的生命具有内在价值，而其他实体(包括动物、植物、矿产资源等)是可以合理地为人类利益而开发的资源。”
根据印第安纳大学布卢明顿分校的说法，顺异性恋父权制是一种“将顺性别、异性恋男性和阳刚之气置于性别/性别等级顶端的权力体系”。
在课程开始之前，学生将被要求做一个“土地承认”和一个“文化仪式”。
其中一项仪式要求学生们唱一首阿兹特克圣歌“In Lak’ech”，这引发了争议，因为批评者说这是一种古老的对阿兹特克诸神的多神教祈祷，不应该出现在学校里。
Zachor Legal的马克·格林多夫(Marc Greendorfer)说，加州的种族研究规定导致各学区纳入了“毫无教育意义的课程”。相反，它们是极端分子的政治灌输，他们正在努力将教育中的偏见和仇恨制度化。”
家长们已经开始公开谈论他们所在学区开设的“可恶的”种族研究课程。
“与其教分裂的课程，为什么不教自由这样的美国价值观呢?”我们的相似之处多于不同之处，”一位反对卡尔斯巴德联合学区采用新课程的家长说。
lescmmm的领导人没有立即回应置评请求，包括他们是否将种族研究课程中表达的意识形态引入他们的教室和学区。
