为了更好地应对2月一个下雪天发生的技术故障后的紧急情况，大苹果市的一些家庭在孩子放假的时候参加了一个远程学习模拟项目，这让他们感到内疚。
学生和家庭被要求在6月6日的预定时间自愿登录学校系统，参与非教学活动。
但他们也被警告说，只有在他们的帮助下，这种设置才能发挥最大的作用。他们说，参与的人越多，得到的关键数据就会“越准确、越有用”——这让一些已经对冬季的混乱感到恼火的父母感到愤怒。
“我甚至都不知道这件事。但我不会参加，”曼哈顿的妈妈艾莉森·德夫林周二告诉《华盛顿邮报》。
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另一位来自曼哈顿的母亲黛安·廷斯利(Diane Tinsley)说，“我觉得我儿子不会参加，因为他快毕业了，我们没时间玩这些无聊的东西。”
斯塔丽塔·博伊斯·安萨里(Starita Boyce Ansari)的孩子在曼哈顿的一所高中上学，她补充说:“与其远程学习，不如投资远程辅导。
她说:“公共住房地区的学校得到的支持远远少于联排别墅地区的学校。”
今年2月，学校校长大卫·班克斯向城市公立学校的家庭保证，他们的系统已经准备好在下雪天进入虚拟状态，然而当成千上万的人试图登录时，他们却遇到了故障和错误信息。
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“这项活动完全是自愿的，”纽约市教育部门在谈到即将到来的模拟测试时表示，该模拟测试旨在测试学校远程学习系统的变化。
“然而，越多的学生通过登录NYCPS系统参与，这种应急准备演习就越准确和有用，在实际紧急情况或强制远程日的情况下，我们的学校为转向远程教学做好准备，”美国能源部推动道。“这项工作是与正在进行的负载测试相结合的。”
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皇后区森林山高中的英语老师亚当·伯格斯坦(Adam Bergstein)告诉《华盛顿邮报》，6月6日也应该被专门用来进行专业发展。
伯格斯坦说:“我认为这个最新的决定完全是愚蠢的，它表明了这个支离破碎的官僚机构是如何运作的。”
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“假设学生们会在没有教学原因的情况下起床登录电脑，这不仅是浪费时间，而且对所有相关方来说都是非常低效的。”
廷斯利还表示，她没有“从能源部收到任何关于模拟的官方消息”，她同意伯格斯坦的观点，并补充说，“没有老师/学生可以参加这个实验，任何生成的数据都是无关紧要的。”
一位不愿透露姓名的布鲁克林中学教师声称，将合同规定的专业发展日改为测试远程学习日的决定是“误导的，是对资源的无用浪费。”
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该消息人士称:“教育部正在向其教学人员传达这样的信息，即他们不重视他们提供的专业发展，他们宁愿让我们测试一个对学年剩余时间几乎没有影响的系统，无论如何都必须在9月份重新测试。”
“或者，他们觉得花时间帮助已经负担过重的教学人员发展最佳实践，以反映不断变化的教育格局，尤其是在教学技术领域，并不符合他们的最佳利益。”
今年2月，班克斯迅速指责IBM公司(负责虚拟平台的认证)，称该公司“还没有为黄金时间做好准备”。
能源部官员随后在3月份的市议会听证会上承认，IBM的合同只保证了“每秒400次交易”，这一设置很快就在一个拥有近100万学生和员工的学校系统的压力下崩溃了。
官员说，IBM和美国能源部一直在共同努力，以提高其登录服务的性能、可扩展性和可靠性，包括一系列性能测试，以承受高用户负载。
人们希望测试能够报告一次可以处理多少个登录，并用于预测系统在大量用户压力下的表现。
官员们表示，要求家庭错开登录也可能涉及到未来的远程学习日。
班克斯在一份声明中说:“在一个极端天气条件更加普遍的世界里，我们的学校系统准备好转向虚拟学习是至关重要的，这样我们的学生就不会失去关键的教学时间。”
“我们鼓励每个家庭都参加这项测试，以帮助我们确保我们的家庭在时机成熟时做好准备。”
在以前的远程练习中，学校在不同的时间和不同的日子进行练习。
IBM没有参与该市之前的远程学习演习——这与下周的会议有明显的不同。
IBM没有立即回应《华盛顿邮报》的置评请求。
